Почему дети хотят идти в школу: опыт Quantum STEM School

Результаты PISA for Schools позволяют оценить достижения учеников Quantum STEM School не только в национальном, но и в международном контексте. По всем трем направлениям школа показывает результаты выше среднего уровня по Казахстану, а в математической грамотности превосходит и средний показатель стран ОЭСР — Организации экономического сотрудничества и развития, объединяющей 38 государств, включая США, Великобританию, Германию, Францию, Японию и Южную Корею.

PISA for Schools оценивает не только то, насколько хорошо школьники усвоили учебный материал, но и умеют ли они применять знания в новых и реальных ситуациях — анализировать информацию, рассуждать, решать задачи и находить решения.

Но цифры — только одна часть истории Quantum.

На переменах здесь дети танцуют зумбу. Перед занятиями школьники сдают смартфоны, чтобы у них оставалось время для бумажных книг и общения. На входе электронная система в режиме реального времени показывает, сколько учеников, сотрудников и гостей находится в здании, а также фиксирует вход и выход каждого человека — в том числе для обеспечения безопасности и организации эвакуации.

В лабораториях школьники собирают роботов, работают с текстилем и деревом и создают собственные проекты.

Пять лет назад на этом месте был степной пустырь. Сегодня здесь учатся 1070 детей, работают педагоги, формируются традиции и существует сообщество, в котором участвуют ученики, родители, учителя и выпускники.

Результат, который можно измерить

Результаты Quantum в PISA for Schools менялись от года к году, однако в 2024 году школа сохранила преимущество перед средними показателями Казахстана по всем трем направлениям: на 78 баллов по читательской грамотности, на 93 — по математической и на 45 — по естественно-научной.

При этом в Quantum измеряют не только академические результаты. Еще один показатель — NPS, индекс готовности рекомендовать школу, который сейчас превышает 65 из возможных +100 (ред. мин. — 100, макс. +100).

«Для нас NPS — это не просто показатель лояльности, а инструмент обратной связи. Мы внимательно анализируем комментарии родителей, учеников и нашей команды: они помогают нам видеть зоны для улучшения и понимать, на чем руководству школы важно сосредоточиться в первую очередь», — говорит администрация школы.

Для школы это важный принцип: качество образования измеряется не только итоговыми оценками, но и тем, как ребенок чувствует себя в процессе обучения.

Школа начинается с людей

Quantum STEM School основали казахстанские предприниматели Берик Каниев Берик Каниев Берик Каниев 50 самых влиятельных бизнесменов Казахстана (октябрь 2026) Позиция в рейтинге: 29 Диверсифицированный бизнес | 56 лет Акционер и председатель совета директоров Lancaster Group. В группу входят компании из разных отраслей: нефтесервисная «Ер Сай Каспиан Контрактор», ТОО «Морской… и Айдын Рахимбаев Айдын Рахимбаев Айдын Рахимбаев 50 самых влиятельных бизнесменов Казахстана (октябрь 2026) Позиция в рейтинге: 9 Строительство | 54 года Бизнесмен является акционером инвестиционно-строительного холдинга BI Group, в структуру которого входят подразделения BI Engineering & Construction (промышленное и гражданское… . С самого начала одним из приоритетов школы стали инвестиции в команду. Педагоги ежегодно проходят обучение по программам Cambridge и другим международным направлениям, а двое сотрудников Quantum поступили в магистратуру Harvard.

«В основе любой сильной школы прежде всего стоят люди. Поэтому наша задача — создать среду, в которой педагоги чувствуют себя профессионально востребованными, защищенными и уверенными в будущем. Именно такие условия позволяют привлекать и удерживать лучших специалистов», — говорит генеральный директор Quantum Management Company Алмас Ордабаев.

Экономическая модель проекта также изменилась: на четвертом году Quantum вышла на самоокупаемость. Полученную прибыль акционеры направляли обратно в развитие — на оборудование лабораторий, обучение педагогов, новые возможности для учеников и повышение зарплат.

Освободить учителя для главного

Часть школьной рутины в Quantum стараются сокращать с помощью технологий. В частности, AI-скрипты позволяют автоматизировать повторяющиеся операции с отчетностью и базами данных.

«Наш главный фокус — дети. Задача руководителей — максимально освободить педагогов от рутины, чтобы у них оставались время и ресурс на полноценное, глубокое общение с учениками», — говорит директор Quantum STEM School Ернар Аккисев.

За психологическую безопасность и качество школьной жизни отвечает департамент Well-being. Его задача — не только реагировать на проблемы, но и следить за тем, как ученики адаптируются, взаимодействуют друг с другом и чувствуют себя в школе.

Есть и более простые элементы этой системы. Например, зумба на переменах стала в Quantum традицией.

«Наша главная миссия — создать школу, в которую дети приходят с радостью. Школу, которую они действительно любят», — говорит Алмас Ордабаев.

От лаборатории до Хьюстона

В Quantum отслеживают и то, как долго семьи остаются в школе. Доля ушедших учеников составляет около 8–10%. При этом, по данным школы, значительная часть таких случаев связана с переездом семьи в другой город или страну или с другими финансовыми приоритетами.

Для частной школы этот показатель важен не меньше, чем набор новых учеников: он показывает, насколько семья готова продолжать обучение ребенка в той же образовательной среде.

С первого класса математика, естественные науки и IT преподаются на английском языке. При необходимости учитель может перейти на казахский или русский, чтобы сложная тема была понятна ребенку.

В средних классах появляются физика, химия, биология и волонтерские проекты.

Большое место занимают практические занятия. В лабораториях школьники занимаются робототехникой, текстилем, деревообработкой и собственными проектами.

Команда Quantum дважды представляла Казахстан на соревнованиях FIRST Tech Challenge в Хьюстоне, США. Трое участников получили школьные гранты и передают накопленный опыт следующему составу команды.

Еще один пример — проект двух старшеклассников, которые получили грант на создание платформы для абитуриентов, поступающих в зарубежные университеты.

От Quantum — в лучшие университеты мира

За пять лет школу окончили около 300 выпускников. Около 60% продолжают обучение за рубежом — в 26 странах мира.

Среди университетов, куда поступали выпускники Quantum, — Johns Hopkins University в США, University of Manchester, University of British Columbia в Канаде, University of Amsterdam и KU Leuven в Европе, а также University of Hong Kong и Hong Kong University of Science and Technology. Среди казахстанских университетов выпускники выбирали Nazarbayev University, KIMEP и KBTU.

За этими названиями стоят не только результаты экзаменов, но и способность школьников самостоятельно искать информацию, выбирать направление и доводить собственные проекты до результата.

«Знания — это фундамент, но сегодня важно не только обладать ими, а уметь самостоятельно искать, проверять и применять новую информацию. Мы учим детей ставить цели, исследовать, задавать вопросы и находить ответы, не бояться ошибок и двигаться дальше. Предметные знания со временем меняются, но способность учиться, мыслить самостоятельно и пробовать новое остается с человеком на всю жизнь», — говорит Алмас Ордабаев.

Больше чем школа: как создается сообщество

Quantum постепенно формирует собственные традиции, в которых участвуют не только ученики.

В сентябре более 800 учеников, родителей, учителей и выпускников отправились на Barys Arena поддержать городскую хоккейную команду.

На праздновании пятилетия школы гости приносили корм для животных — позже его передали городскому приюту. Также собирали одежду для благотворительного фонда.

Уже два года Quantum проводит Родительский форум с участием приглашенных экспертов. Благодаря лицензии TEDx школа получила возможность создавать площадку не только для известных спикеров, но и для идей и проектов самих учеников.

«Взаимодействие родителей и школы является критическим элементом. Мы верим в формулу: «Родители + школа = счастливые и успешные дети», — отмечают в администрации школы.

Это сообщество складывается из множества небольших деталей: родители приходят на мероприятия, выпускники возвращаются в школу, ученики передают младшим опыт участия в международных соревнованиях, а школьные инициативы выходят за пределы учебного расписания.

Пять лет: главное не измерить баллами

Пять лет назад на этом месте был пустырь. Сегодня здесь учатся 1070 детей, школьники создают проекты по робототехнике и представляют их на международных соревнованиях, а выпускники Quantum поступают в университеты 26 стран. За это время идея школы превратилась в работающую образовательную систему — со своими результатами, традициями и сообществом.

Эти результаты можно измерить: баллами PISA for Schools, индексом NPS, числом выпускников, поступивших в зарубежные университеты. Но за цифрами остается вопрос, который для школы не менее важен: что ребенок получает здесь каждый день?

Сегодня — возможность обратиться к учителю за советом. Завтра — собрать своего первого робота. Через несколько лет — представить команду школы на соревнованиях в Хьюстоне или запустить собственный проект. А между этими точками — эксперименты, искусство, спорт, командная работа, друзья и обычная школьная жизнь, где на перемене можно включить музыку и потанцевать зумбу с одноклассниками.

Возможно, именно из этих больших и маленьких событий и складывается один из главных результатов школы — желание ребенка утром снова прийти в школу. А это один из тех результатов, для которых пока не придумали рейтинга.